Дечија недеља – Слоган: „Да би деца срећна била: Љубав и поштовање, а не сила!”

Основна школа „Доситеј Обрадовић”

Дечија недеља (од 5. 10. 2026. до 9. 10. 2026. год.)

Слоган: „Да би деца срећна била: Љубав и поштовање, а не сила!”

Дан/Разред

Опис активности:

Циљ активности:

Понедељак, 5. 10. 2026. год.

ПРВИ РАЗРЕД

„Ово смо ми“ (Наш разред  у једној слици)

Ученици су представљали себе кроз цртеже. Свако дете је на свој начин приказало себе, своју машту и оно што га чини посебним. Различити цртежи, различите идеје и дечија креативност су се спојили у једну лепу целину.

Упознавање ученика, подстицање осећаја припадности колективу и формирање одељењског идентитета.

ДРУГИ РАЗРЕД

„Кишобран под који стану сва деца овог света“

Ученици сваког одељења су украшавали један кишобран. Кишобрани су декорисани дечијим цртежима и порукама пријатељства, лепог понашања и праве љубави међу децом.

Развијање глобалне свести, инклузивности, прихватања различитости и емпатије према вршњацима.

ТРЕЋИ РАЗРЕД

„Тајни агент поштовања“

Ученици су имали задатак да извуку папирић са именом једног друга и да му током целе седмице посебно указују пажњу и поштовање.

Активно практиковање лепих манира, подизање свести о значају међусобног уважавања и препознавања позитивног понашања.

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

Полигон поверења „Спаси друга“

Тимска игра „Жива гусеница“

Ученици су у групама савладавали полигон препрека ослањајући се на вербална упутства и помоћ друга.

Ученици су у групама савладавали полигон препрека водећи рачуна да се низ не прекине.

Изградња међусобног поверења, јачање тимског духа и сарадње, развој моторичких вештина.

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

„Круг лепих речи“

Ученици су, распоређени у кругове, причали занимљиве приче о другарству, другу или другарици из одељења/разреда.

Развијање емпатије, активног слушања, подизање нивоа самопоштовања.

Уторак, 6. 10. 2026. год.

ПРВИ РАЗРЕД

„Друг другу“ (Тајна порука пријатељства)

Ученици су писали лепе, охрабрујуће поруке  својим друговима, показујући на тај начин колико су пријатељство, пажња и лепа речи важни.

Подстицање писмености кроз игру, изражавање лепих мисли и учвршћивање пријатељских веза на почетку школовања.

ДРУГИ РАЗРЕД

„Стихови нас уче, стихови нас спајају“

Ученици су имали задатак да пронађу једну песмицу која говори о љубави и поштовању међу другарима, а затим да је изражајно рецитују пред одељењем.

Развијање језичке културе, естетског доживљаја и уочавање поука о заједништву кроз књижевне текстове.

ТРЕЋИ РАЗРЕД

„Плакат пријатељства“

Ученици сваког одељења су креирали свој плакат пријатељства исписивањем лепих порука и цртањем цртежа.

Развијање осећаја припадности групи и подстицање сарадње међу ученицима кроз заједнички рад.

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

„У огледалу понашања“

Ученици су изводили различите занимљиве скечеве. На тај начин су кроз глуму сагледавали сопствене поступке и реакције према другима.

Развијање самокритичности и емпатије, конструктивног решавања конфликата и учвршћивање моралних вредности.

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

„Поштујмо једни друге“

Ученици су разговорали о томе како сви, иако смо различити, имамо иста права и морамо да се поштујемо и уважавамо.

Освешћивање важности уважавања различитости, развијање културе толеранције.

Среда, 7. 10. 2026. год.

ПРВИ РАЗРЕД

„Заједно можемо све“

Ученици сваког одељења су креирали заједнички цртеж тако што су делили идеје, помагали једни другима и створили једну занимљиву творевину.

Схватање важности колективног рада, дељења простора и материјала и увиђање да је крајњи резултат плод доприноса појединца.

ДРУГИ РАЗРЕД

„Портрет мог најбољег друга“

На  картонским подлошкама за јаја ученицу су цртали портрет свог дуга. Од израђених портрета направљен је зид пријатељства.

Развој опажања, пажње према детаљима на другој особи и исказивање наклоности кроз уметнички израз.

ТРЕЋИ РАЗРЕД

„Израда поклона за ђаке прваке“

Ученици су заједничким снагама направили поклоне (држач за оловке) за ђаке прваке.

Развијање алтруизма, бриге о млађима и пружање подршке школској заједници.

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

„Дрво лепих речи“

Ученици су на папирима у облику срца писали поруке љубави, поверења, поштовања и слоге и качили на заједничко дрво.

Богаћење речника, усвајање и примена речи у циљу ненасилне комуникације и смањења конфликата.

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

„Лепа реч и гвоздена врата отвара“

Ученици су кроз радионицу приказивали како се конструктивно решавају конфликти и писали поруке љубави и мира.

Подстицање асертивног понашања, развијање емпатије и самоконтроле.

Четвртак, 8. 10. 2026. год.

ПРВИ РАЗРЕД

„Наш дан – пикник у учионици“

Ученици су у својим учионицама организовали дружење уз друштвене игре, цртање и музику.

Социјализација у опуштеном окружењу, усвајање правила друштвених игара и развој маште.

ДРУГИ РАЗРЕД

„У игри је свако важан, свако битан“

Ученици су играли игре „Пронађи свој тим” и

„Острво поверења” кроз које су морали да искажу сналажљивост, брзину и осећај емпатије.

Подстицање осећаја припадности групи, подизање самопоуздања ученика кроз колективне игре.

ТРЕЋИ РАЗРЕД

„Речи које спајају“

Ученици су правили одељењске листе речи и поступака којима се граде поштовање и слога.

Унапређење културе изражавања, увиђање моћи вербалног изражавања у грађењу мостова међу људима.

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

„Израда поклона за ђаке прваке“

Ученици су заједничким снагама направили поклоне (лептирићи са лизалицама) за ђаке прваке.

Развијање алтруизма, бриге о млађима и пружање подршке школској заједници.

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

„Шта је деци потребно да буду срећна“

Ученици су на папирима цртали и писали своје највеће жеље и оно што их чини срећним и испуњеним.

Разликовање потреба и жеља, подстицање изражавања емоција и развијање захвалности.

Петак, 9. 10. 2026. год.

ПРВИ РАЗРЕД

„Пријем првака у Дечији савез“

У холу школе је одржана свечана приредба којом се ученици првог разреда званично примају у школску организацију.

Креирање свечане и позитивне атмосфере међу ученицима, подизање свести о правима и дужностима ученика.

ДРУГИ РАЗРЕД

„Обуци пријатеља“

Ученици су имали задатак да на папирима са исцртаним силуетама „обуку” другара користећи колаж технику.

Развој координације, блиске тактилне сарадње и поверења кроз тимски рад.

ТРЕЋИ РАЗРЕД

„Наш чвор“, „Градња куле“

Ученици су учествовали и играма сарадње у којима су користили пластичне чаше и предемете из учионице.

Развој лидерских вештина, заједничко решавање проблема и превазилажење препрека договором.

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

„Химна пријатељства“

Игра „Поштуј мој ритам“

Ученици су имали задатак за осмисле Химну пријатељства и отпевају је уз мелодију познате дечије песмице, као и да учествују у тимској игри извођења ритма.

Развој музикалности и ритма, активно слушање и поштовање туђег темпа и индивидуалности.

ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

„Учинимо простор лепшим“

Ученици су кредама у боји украшавали школско двориште.

Развијање еколошке и естетске свести, креативности и практичних вештина.

ЧAСОВИ ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА

Први разред

Draw a picture (How to make happy) – Ученици кроз цртеже приказују шта је потребно да би орасположили тужног друга.

Други разред

(How to help someone) – Ученици кроз стрипове приказују како се пружа помоћ у невољи.

Трећи разред

Кindness ball (I respect my friend because…) – Ученици додају другару лопту уз усмену поруку зашто га поштују.

Четврти разред

The happiness box (What makes you happy?) – Ученици пишу кратке поруке о томе шта их чини срећним.